Carrière

• depuis 2012: Maître de conférences (INSPE de Bourgogne)
• 2008-2012: PRAG UFR Langues UPEC (Créteil)
• 2004-2008: ATER (Paris III Sorbonne Nouvelle et Paris 12)
• 2001-2004: French "lectrice" (Gonville and Caius College et Newnham College)

Projets

Liste des projets :

• Organisation de la seconde Journée d'étude "Regards croisés sur les brouillons d'écrivains pour la jeunesse" à Lille le 2 juin 2017. 
• Organisation de la Journée d'Etude "Regards croisés sur les brouillons d'écrivains pour la jeunesse: de la génétique à la didactique" 27 mai 2016
• Membre du groupe de recherche sur l'anglais à l'école maternelle autour de la méthode Roxy and me! (Anne-marie Voise, SED) : acquisition des compétences narratives et initiation précoce aux langues vivantes

Publications

• " 'No speech at my command will fit the forms in my mind': shaming the spiritual through writing and typing in George MacDOnald's Lilith manuscripts", à paraître. 
• « 2015 Alice in Translation Project » (contributeur bibliographique, projet international bibliographique et analytique des traductions d’Alice’s Adventures in Wonderland et de Through the Looking-Glass). 2015.
• "Marquer un temps, avant d'aboutir: les manuscrits de Wang Wen-hsing", Peng Yi, trad: Christine Collière, Genesis 38, "Traduire", 2014, 165-180.
• « Le paysage éditorial anglo-américain de 1980 à 2005 », Peter Shillingsburg and Paul Eggert, trad: Christine Collière, Genesis 30, juin 2010.
• Review of Genèses d’une folie créole : Jean Rhys et Jane Eyre, by Catherine Rovera », Variants : the Journal of the European Society for Textual Scholarship 12 (2015). 

Communications

Liste des communication :

• "Roald Dahl auteur-illustrateur: les interactions du texte et de l'image dans le début de la genèse de Fantastic Mr Fox", JE Brouillons d'écrivain pour la jeunesse", Lille 2 juin 2017. 
• "De l'autre côté du tableau noir: Alice au miroir des manuels de langues vivantes", Say What You Mean, and Mean What You Say: Conference on Alice, Université de Mons, 19-21 avril 2017. 
• "Defamiliarization, visual imagination and the senses: what the drafts tell us about the geneses of Dahl's works", Roald Dahl Centenary Cardiff Conference, 16-18 juin 2016. 
• "Roald Dahl: des brouillons à l'oeuvre", journée d'étude Brouillons d'écrivains pour la jeunesse", Université de Bourgogne, ESPE de Mâcon, 27 mai 2016. 
• "The Wind in the Willows: un roman de l'intime pour une tentative d'exploitation pédagogique des propriétés du texte littéraire", colloque "L'intime et l'apprendre. APprendre de l'intime: la question des langues", université de Bourgogne, TIL-Centre Interlangues, 27-28 mars 2014. 
• " 'No speech at my command will fit the forms in my mind': shaming the spiritual through writing and typing in George MacDOnald's Lilith manuscripts". Colloque international "Fashioning the Fictive", Montpellier 11-12 octobre 2013
• " Transparence et mise en scène: de l'autre côté du texte, les manuscrits de Lewis Carroll" 52ème congrès de la SAES, mai 2012, Ateliers "Manuscrits"
• " The primacy of illustrations in the genesis of Carroll's works: writing as a graphic creative process", 8th International Conference on Word and Image Studies: Efficacy/Efficacité, 7-11 juillet 2008, à l'INHA de Paris.
• "Allegory, Logic and Nonsense: the literary forms of Victorian faith": colloque "Political Fictions and the Poetics of Faith", Leeds 10-11 juillet 2004. 

Enseignements

• Master MEEF 1er degré Didactique des langues vivantes à l'école primaire (M1 UE3 et UE8, M2 UE7)
• Ateliers de Pratique Pédagogique (Master MEEF 1er degré)
• Séminaires d'initiation à la recherche M1 et M2: "Les albums de jeunesse en traduction" et "du brouillons d'écrivain au brouillon d'écolier"
• Suivi de mémoires Master MEEF 1er degré
• Projets pluridisciplinaires Master MEEF 1er degré (M2 UE9)
• Suivis de stage (Master MEEF 1er degré M1 et M2)
• Renforcement disciplinaire anglais (M1 MEEF 1er degré)

Administratif

• Responsable du réseau langues vivantes 1er et 2nd degré de l'ESPE de Bourgogne